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A+レベルの教育現場の清掃プログラムのつくり方



健康に良い学校が重要な理由

自宅で使用する製品の安全性について懸念がおありですか?IpsosとNSFによる最近の調査によると、それはあなた一人ではありません。回答者の41%が、清掃用品の安全性について非常に懸念しているという結果が出ています。この調査の回答者が親の場合、この数字は79%にまで急増します。1学生、スタッフ、その他の利害関係者の親を含むアメリカ人は、清掃用薬剤についてより認識しており、さらに懸念を増してきています。環境衛生と安全性に対する緊急性が、学校における最前線に押し上げられる時がやって来ました。生徒たちの学習と成長のために安全な空間を作ろうと私たちが努力するのと同じように、どのように学校をより良い職場にできるのかについて、より深い懸念をもって議論が繰り広げられています。

学校の利害関係者の認識が深まり、懸念が起こるだけではありません。EPAとその科学諮問委員会(SAB)による多数の研究によると、清掃用薬剤などの空気中の汚染物質の影響などによる室内の空気質の低下は、咳や喘鳴、息切れ、喉の痛み、眼の充血(およびかゆみ)、頭痛、鼻出血、皮膚発疹、または喘息などの副作用の原因になるとしています。EPAによると、学齢期の小児の13人に1人が喘息を発症しており、これは慢性疾患による学校欠勤の主な原因となっています。2

学齢期の子供13人に1人が喘息を患っている

学齢期の小児の13人に1人が喘息を患っており、これは慢性疾患による学校欠勤の主な原因となっています。2

管理作業員は毎年194ポンド(454グラム)の化学薬剤を使用し、そのうち25%は危険物であり、これは喘息の症状を悪化させる可能性があります。さらに、管理スタッフは職業性喘息の発生率が最も高い職業の1つです。また、管理人は、フロアケア、ガラス清掃、消毒、屋内外の害虫駆除に使用される化学物質への曝露も最も高くなっています。3 これらの作業のために毒性の低い製品のみを購入して使用すると、管理人だけでなく、学校コミュニティのすべてのメンバーを保護するのに役立ちます。

このような理由から、学校で使用する製品に含まれる成分を理解することは重要なことです。

より健康に配慮した学校のための清掃方法

清掃用品には強い化学物質が含まれることや、管理人の業務の性質から、管理人スタッフを健康に対する悪影響から守ることは重要です。雇用主としては、清掃に使う材料の周囲では適切な換気を行うだけでなく、防護服を提供することも必要です。もう1つの重要な要件は、清掃用の化学薬剤にラベルを貼って、スタッフが定期的に何に曝されているかを理解できるようにすることです。


何かを清潔にするために、香りがなければならないというのは神話です。実際には、クリーンであることに臭いは伴いません!

出典:healthyschools.org

また、雇用主は初めて使用する前に、清掃用品の使用と保管だけでなく、危険についてもスタッフにトレーニングをおこなう必要があります。また、清掃用の化学薬剤を安全に希釈する方法や、化学薬剤がこぼれた場合の対処方法についても学ぶ必要があります。おそらく最も重要なことは、清掃用の化学薬品を使用する際に保護用具(ゴーグル、手袋、衣服)を使用するようにトレーニングを受けさせる必要があるということです。

強力な洗剤の使用には潜在的な危険が伴いますが、幸い、危険な薬剤に代わるものも存在します。これは、グリーンクリーナーと呼ばれ、環境に対する有害性が低く、使用の際も安全性が高いとして独立系機関から認定されています。通常の使用でも、使用時に同じレベルの副作用や症状を生じることなく、より危険な洗剤と同じくらい強力な効果が期待できるものの、防護服の使用はそれでも求められている場合があります。グリーンクリーナーは、無臭の液剤として作られていることもあります。なぜなら、香りはその洗浄力の効果とは全く関係がなく、フレグランスに対して敏感な方もいるからです。 

学校での消毒のヒント

学生や教育専門家を保護するために、クリーンで健康に良い環境を維持することの重要性が注目されています。これを行うためのベストプラクティスは十分に確立されています。清掃は、このプロセスの基本的な最初のステップです。このステップを抜かすことはできず、必要な結果を得るためには適切におこなう必要があります。すべての表面を消毒する必要は決してなく、生徒やスタッフを毎日有害かもしれない化学物質に曝すために消毒剤を至る所に撒き散らす必要もありません。学校環境での衛生および消毒の実施方法と実施場所については、状況に応じた方針と手順を実施し、それに従うことが重要です。EPA認可の消毒剤を選択し、選択した化学薬剤が特定のフローリングタイプでの使用できるかどうかを確認してください。EPAは、EPAの基準を満たし、新型コロナウィルスに発症を引き起こすウイルスを撃退するために使用できる、登録消毒剤のリストを保持しています4

エリア 消毒に関するベストプラクティス
カフェテリアまたは食品関連スペース 表面はきれいにし、食品対応の消毒剤で処理します。大腸菌やその他の病原体を 死滅させる必要があります。
看護師のオフィスでの価値 カウンターとベッドは、病院用の薬剤で清掃および消毒する必要があります。そして 液体等についても適切な注意を払ってください。
トイレ 消毒剤は清掃後に使用し、特に「接触ポイント」(蛇口 ハンドル、ドアノブ、シンク)には気を付けます。ウイルスや真菌を死滅させる必要があります。
教室の机 CDCの推奨事項に従って、学校や施設内での疾病の蔓延を効果的に低減させるのに役立つよう、 教室内にある表面や物を適切に清掃・消毒します。必ずEPA認可の消毒剤を使用し、 生徒が周りにいる際に消毒をすることは避けます。5
廊下やその他の 公共の場の表面 廊下、カーペット、フロア、鏡、窓には 汎用の清掃サプライを使用します。ほとんどの場合、消毒や殺菌は必要ありません。

出展:Greenschools.net and CDC

学校環境にあるすべての空間には、その使用例や考えられる汚染要因に基づいて特別な考慮事項があるかもしれません。ただ、一般的な慣行として、学校のありとあらゆる場所やよく使われる表面に対しては、CDCの推奨事項に従って定期的な清掃と消毒が必要です。表面を清潔に保ち、生徒に手洗いの重要性を思い出させることで、細菌の拡散を軽減させます。6,7

手洗いの重要性

クリーナーと消毒剤は重要ですが、学校での健康と安全に関する考慮事項の多くは、単に石鹸と水を使って手を洗うことに尽きます。だからこそ、生徒に手を適切に洗うことを教えることに重点が置かれています。手洗いは、学校にいる人全員を病気の蔓延から守るための強力な方法です。

学校や他の公衆トイレなどで、すでに様々な手洗い手順を目にしたことがあるでしょう。それでも、手洗いのメリットとベストプラクティスについては引き続き話し合い、再検討していきます。これは非常に簡単な手順であり、ウイルスやその他の疾患や状態への曝露を減らすことができるということが研究で示されています。ですから、このことについて注意を促し続け、(できれば)話し合いを続けることで、手洗いに対する意欲を高められるでしょう。

手洗いの代わりとして、石鹸や水が使用しにくい、あるいは簡単に手に入らない場合はハンドサニタイザーを使用できます。病気を予防するための最善の選択や方法とは言えませんが、それでも使わないよりはましです。しかし、すべての手指消毒液が同じように作られているわけではないことも理解しておいてください。使用する場合は、アルコール濃度が60%~95%のハンドサニタイザーを探すようにしてください。研究によると、非アルコール性のハンドサニタイザーは効かず、溶液が皮膚を刺激してしまい、細菌がこれらの溶液に耐性を示すことが示されています。5

健康に配慮した学校のための清掃用具

フロア清掃機で使用される化学薬剤は、環境衛生に関して議論されているため、使用する清掃機の重要性を理解することが不可欠です。高効率微粒子空気(HEPA)フィルターを掃除機やフロアスイーパーに組み込んで、全体的な空気質を向上させることで、環境面で大きな健康上のメリットを実感することができます。学校やインフラストラクチャの経年は、通常人間が制御できるものではありませんが、空気質の向上には注力することができます。前述のように、空気質は喉の痛み、呼吸器系の問題、喘息発作、さらには頭痛や眠気など、あらゆるものと関連するため、より良い空気質を実現することは、学校の建物の健康、安全、効率にプラスの影響を与えることが証明されています6

呼吸する空気に集中するというシンプルな目標以外にも、学校で使用する製品やサービスの環境への影響も考慮する必要があります。使用する製品や機器は、廃棄物管理、省エネ、環境の毒性とも関連しています。この解決策は、多くの場合簡単で、さらには費用対効果も高い可能性があります。 

さらに、フロアスクラバーなどの多くのフロア清掃機は、学校のフロアに使用された化学薬剤までも減らせる、洗剤なしの清掃ソリューションを提供します。水だけで洗浄することで、洗剤の節約だけでなく、清掃による環境への影響も低減できます。 

体育館を清掃する、テナントT300歩行型スクラバー

体育館を清掃するテナントのスクラバー。

健康に配慮した学校のための清掃製品を選択する

次の質問は簡単に聞こえるかもしれません。「健康に良い安全な学校環境に対応した清掃製品をどのように選びますか?」 学校の全体的な綺麗さと健康に悪影響を及ぼす汚れ、埃、その他のゴミは取り除く必要があり、清掃製品は学校の外観を維持するために必要な要素です。

しかし、より深く掘り下げると、清掃は病気の予防にもつながることがわかります。そのため、清掃の機能は進化し、より強力な清掃用品を使用することになります。しかし、学校環境の清掃と保護の努力において、学生や職員は健康や環境の懸念を引き起こす可能性のある有害物にさらされています。幸いなことに、より健康に配慮した環境に安全な洗浄を提供するために特別に処方された洗剤があります。

EPAによると、使用する製品を選択する際に考慮すべき要素がいくつかあります。

  1. 環境への影響は? 環境に優しいクリーナーは、大気質の改善と、大気や水の汚染の低減に役立ちます。
  2. 廃棄物管理についてはどうですか? 環境に優しいクリーナーを大量購入すれば、無駄も減ります。パッケージも低減され、濃縮タイプで希釈できるものも多く出ています。
  3. 認定されていますか? すべての環境に優しい製品が同じとは限りませんが、製品が認定されていると、独立機関が環境への有害性が低く、より安全に使用できることが検証されていることがわかります。調査対象となった回答者の約83%が、非認定製品と比較して認定製品を信頼していると回答しています。7

清掃製品の調査と購入を行う際、購入者は、洗剤会社の但し書きを解釈する際に、自社の製品が従来の製品よりも安全であることを確認するために、必ずデューデリジェンスを実施する必要があります。これにより、新しいサプライヤーを選択する際の購入プロセスには時間がかかりますが、適切な調査を行わなければ、広告ほど健康には配慮されていない製品を購入することになる可能性があります。

より安全な清掃製品に求められること:

あらゆる情報がすべて入手可能になっている現在、清掃用品を交換するには、時に混乱を招き、時間がかかります。より安全な清掃製品を検索する場合は、以下の点に注意してください。8

  • 既知の発がん性物質や生殖に影響を及ぼす毒性物質、オゾン層破壊化合物、規制有害物質などの腐食性または強い刺激性物質は最小限に抑えられていること。
  • 柑橘類、種子、野菜、松油などの溶剤などの再生可能な資源を使用していること。8
  • 揮発性有機化合物(VOC)含有量が低いこと。
  • 引火性(引火点>200)が低いこと。
  • 詰め替え用ボトル、一括出荷オプション、ポンプスプレーやエアゾールなど、環境に優しい梱包および出荷プロセス。 

健康に配慮した学校清掃プログラムの実施

健康に配慮した学校清掃プログラムを実施するためのプロセスと戦略は、あなたの役割によって異なります。こちらに検討すべき役割ベースのカテゴリーを3つ挙げてみます。


教室にいる職員

教室にいる職員
教師やその他の教室の職員は、日中は時間が限られています。その時間の多くは準備作業に費やされていますが、教師や教室のスタッフが、健康に配慮した学校清掃プログラムの実施を手伝う方法がいくつかあります。 

校務員

校務員
通常、校務員は現場にいます。つまり、健康に配慮した清掃プログラムの実施には非常に関連があり、意思決定に関与する必要があります。

校長

校長
学校の指導者として、校長は健康に配慮した学校清掃プログラムの実施に最も大きな影響を与える可能性があります。

教室の職員ができることは?

  • 教室清掃の準備をします。
  • 床からゴミを拾います。
  • 椅子をひっくり返して机の上に置きます。
  • カウンター、机、その他の教室のスペースに散らかっているところやゴミがないようにします。
  • こぼれた液体はすぐに清掃してください。
  • 消毒は対象エリアのみおこないます。
  • 清掃にはマイクロファイバークロスを使用します。
  • 安全衛生戦略を改善する方法についての話し合いに参加します。

単純すぎるように聞こえるかもしれませんが、教室清掃の準備を整えるためのいくつかの重要な戦略によって、校務員は偶発的な清掃要件に費やす時間を減らすことができます。また、清潔な教室と物がないワークスペースは、教室の職員の最も根本的なストレスを緩和し、学生の学習の維持、生産性、成長にも貢献できます。 

校務員ができることは?

校務員は、職業性喘息の発生率が最も高いだけでなく、皮膚や眼に深刻な化学薬剤による熱傷を負ったり、化学薬剤を含む蒸気を吸入してしまい、怪我を引き起こす可能性があります。校務員が健康に配慮した学校清掃プログラムの実施を支援できる方法についていくつかご紹介します。

  • すべての清掃用品の使用について、校務員は適切なトレーニングを受けていることを確認してください。
  • 毒性の少ない、サードパーティによって認定されている清掃用品とツールを求めてください。
  • 最も頻度の高い分野に校務業務の優先順位を付けます。
  • 液体のこぼれには直ちに対処します。
  • 消毒剤の使用対象は慎重に決めます。
  • 常に適切な健康と安全に対する予防策を講じてください。
  • 安全衛生戦略を改善する方法についての話し合いに参加します。
  • EPAの安全な化学物質リストから、より安全な化学物質について学びましょう。8

効果的で安全な学校清掃プログラムでは、学校内のその他のどのグループよりも、校務員が健康上最も影響を受けます。校務員は、労働環境での怪我や健康状態について心配すべきではありません。健康と安全が本当に重要な焦点になる時が来ました。  

校長ができることは?

校長は健康に配慮した学校清掃プログラムの実施に最も大きな影響を与える可能性があります。以下に、最も役立つ戦略のほんの一部をご紹介します。

  • 毒性の少ない、サードパーティによって認定されている清掃用品とツールを求めてください。
  • 教師、生徒、保護者に環境に優しい清掃について教育します。
  • 環境に優しい製品とより環境に安全な手順を使用するよう職員をトレーニングします。 
  • 健康と安全の戦略を改善するために、幅広い参加を奨励し、場合によっては義務付けます。 

健康と安全に関する手順が整備されていますが、より環境に優しく、健康に配慮した取り組みを目指してこれらの方針をまとめることが重要です。校長は、州または学区などの地域の方針を活用することができ、また、健康・安全委員会と協力して望ましい目標を達成することもできます。 

健康のために清掃する時代

結論

清掃製品は有害である可能性があり、室内の空気の質が最も重要であることは周知の事実です。学校を利用する人々は、職員や生徒の健康と幸福を最善の方法で支援する清掃プログラムを採用していない場合、現在学校が行っている慣行により、健康を損なう副作用を経験してしまう可能性があります。健康に配慮した学校清掃プログラムの実施に向けて、次のことを心がけてください。

  • 有害性の少ない清掃製品を使用してください。
  • 空気質を改善し、学校で過ごす人々の健康を促進することが証明されているツールや機器を使用します。
  • 校務員だけでなく、すべての従業員に消毒に関する適切な戦略についてトレーニングを行います。 

学校の安全と健康を維持するための助けを得る

業界で認められたリーダーとして、テナントカンパニーは世界の清掃の仕方を変えることを使命としています。より清潔かつ安全で、健康的な世界を作るために設計された製品とソリューションにより、学生と職員の安全を守る清掃プログラムの構築を支援します。

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参考文献

1 NSF International. (May 16, 2019)。When thinking about cleaning products, how concerned are you about the following factors? [Graph]. In Statista. Retrieved September 24, 2019, from https://www.statista.com/statistics/1035374/consumers-health-and-safety-concerns-of-cleaning-products-us/

2 https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools

3 https://drive.google.com/file/d/0B-jj-Uqv_J65MVlFdEVUZ2VjX2s/edit via http://www.healthyschools.org/

4 https://www.epa.gov/pesticide-registration/list-n-disinfectants-coronavirus-covid-19 

5https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/clean-disinfect-hygiene.html

http://www.greenschools.net/article.php-id=278.html

5 https://www.cdc.gov/handwashing/show-me-the-science-hand-sanitizer.html

6https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/downloads/community/schools-childcare/cleaning-disinfecting-school-classrooms.pdf

7 https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/downloads/community/schools-childcare/Six-Steps-for-Cleaning-Disinfecting-school.pdf

8 https://www.cdc.gov/handwashing/show-me-the-science-hand-sanitizer.html

9 https://www.epa.gov/iaq-schools/indoor-air-quality-tools-schools-preventive-maintenance-guidance-documents#proposition

10 NSF International. (May 16, 2019)。When thinking about cleaning products, how concerned are you about the following factors? [Graph]. In Statista. Retrieved September 24, 2019, from https://www.statista.com/statistics/1035374/consumers-health-and-safety-concerns-of-cleaning-products-us/

11 https://www.epa.gov/greenerproducts/greening-your-purchase-cleaning-products-guide-federal-purchasers

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