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Opciones de ayuda para niveles K-12 de COVID-19

CAPITALIZAR LOS FONDOS ESSER Y GEER



Una oportunidad para adquirir el mejor equipo de limpieza de pisos de su clase

Es difícil encontrar aspectos positivos en medio de la pandemia de COVID-19, especialmente cuando se trata de escuelas de grados K-12 y el impacto en los estudiantes, los maestros y el personal. Por lo tanto, cuando se presenta una “ganancia”, es aconsejable aprovecharla.

Los fondos de ayuda del gobierno están disponibles para una amplia gama de iniciativas de los grados K-12, incluida la creación y el mantenimiento de entornos de aprendizaje limpios y seguros. Entre los posibles usos para los fondos de ayuda se encuentra la adquisición de suministros de limpieza especializados y equipos de limpieza o desinfección. En otras palabras, si ha estado esperando el momento adecuado para reemplazar sus antiguos sistemas de limpieza de pisos, o para trascender la época sucia y oscura del trapeador y el cubo de limpiar pisos, esta es su oportunidad.

Como resultado, las escuelas de grados K-12 pueden usar una parte de los fondos de ayuda federales y estatales que reciben para comprar los equipos de limpieza de pisos de Tennant. Existen varias razones por las que comprar una máquina Tennant es lo más lógico en este momento. Una de las razones más convincentes es el retorno de la inversión (return on investment, ROI). Puedes utilizar los fondos de ayuda de COVID-19 para comprar una máquina Tennant y destinarla a crear entornos más limpios y seguros ahora mismo. Pero las máquinas de limpieza de pisos Tennant tienden a durar años y años. Las restregadoras de pisos de operador caminando y las restregadoras de pisos de operador sentado, pulidoras y aspiradoras verticales de Tennant tienen un valor sólido y a largo plazo si se les realiza un mantenimiento regular y adecuado.

Por lo tanto, si bien es una idea inteligente usar los fondos de la Ley CARES, la Ley CRRSA y la Ley del Plan de Rescate Estadounidense para crear entornos limpios y seguros como parte de su estrategia de regreso a la escuela hoy, también verá un fuerte rendimiento de esa inversión durante años, mucho después de que la pandemia haya desaparecido.

Los niños y los estudiantes merecen entornos limpios y seguros

Las escuelas de grados K-12 han priorizado cada vez más el contar con entornos limpios y seguros para proteger la salud y el bienestar de los estudiantes, maestros y personal, e incluso para promover mejores resultados académicos. La pandemia solo ha exaltado la importancia de tener superficies limpias y seguras; la superficie más grande y desafiante de una escuela es el piso. La mayoría de los profesionales del mantenimiento saben que la limpieza inadecuada de un piso puede contribuir a resbalones y caídas, así como al crecimiento bacteriano y la propagación de virus.

Ahora que las escuelas están reabriendo, esta realidad ha puesto cargas adicionales sobre los gerentes de mantenimiento y conserjes. Además del aumento de los costos de mano de obra en la gestión de limpiezas adicionales para las superficies, un enfoque ampliado en la limpieza de pisos está sacando a la luz la eficacia de la limpieza. Es posible que las máquinas de limpieza de pisos más antiguas y el uso de trapeador y cubeta no brinden los resultados necesarios, tanto en términos de estética como de salud y bienestar.

Los costos y los riesgos en términos de eficacia son más pronunciados que nunca en el momento actual. Los planes de regreso a la escuela de la mayoría de las escuelas de grados K-12 incluyen una limpieza de pisos más frecuente. El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (Center for Disease Control, CDC) ha ofrecido algunas pautas en este sentido. Las políticas de los CDC establecen que, si bien las superficies de alto contacto deben limpiarse al menos una vez al día, es probable que sea necesaria una limpieza más frecuente en las áreas ocupadas por niños más pequeños.1 (Para obtener más detalles sobre las pautas de los CDC para los grados K-12, lea: Estrategia operativa para escuelas de grados K-12 a través de la prevención gradual).2

Casi USD 200 mil millones en fondos de ayuda disponibles

En 2020 y 2021, el Congreso de los EE. UU. aprobó tres proyectos de ley de estímulo que proporcionaron un poco más de USD 194.500 millones a las escuelas de grados K-12. Cada estado tiene la posibilidad de recibir una parte de estos casi USD 200 mil millones. La mayoría de esos fondos están disponibles a través del fondo de Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (Elementary and Secondary Emergency Education Relief, ESSER) y el fondo de Fondo de Ayuda para la Educación de Emergencia del Gobernador (Governor’s Emergency Education Relief, GEER). Los fondos ESSER se envían directamente a las agencias estatales de educación (State Education Agencies, SEA), que los distribuyen a las agencias locales de educación (Local Education Agencies, LEA). Los fondos GEER se distribuyen a discreción del gobernador de cada estado.3

Las escuelas de grados K-12 nunca han tenido acceso a este nivel de financiación, pero también rara vez han enfrentado un desafío educativo, económico y social como el que representa la pandemia de la COVID-19. Hay estipulaciones sobre cómo las escuelas pueden gastar estos fondos. Uno de los usos principales es la limpieza o desinfección de las instalaciones.4 En función de esto, las escuelas de grados K-12 pueden aplicar para usar los fondos para adquirir equipos de limpieza de pisos de Tennant.

Los miembros del personal de mantenimiento son trabajadores clave de primera línea que arriesgan su propia salud y seguridad para hacer que las escuelas de grados K-12 sean seguras para los estudiantes y el cuerpo docente que regresan a la escuela. La nueva carga que soportan, en términos de mayores actividades de limpieza, se aplica a esta disposición, agregando una mayor afirmación al uso de fondos para comprar equipos de limpieza de pisos Tennant que darán apoyo a estos trabajadores críticos de primera línea.

Cómo y dónde solicitar fondos

El uso de los fondos ESSER está determinado por las SEA y las LEA de cada estado. Visite el rastreador ESSER de la Conferencia Nacional de Legislaturas Estatales (National Conference of State Legislatures, NCSL) para ver cómo cada estado implementa sus fondos disponibles.5 Los fondos GEER están disponibles a través de un proceso de solicitud que varía según el estado. Puede encontrar información para cada estado visitando oese.ed.gov y utilizando la función de búsqueda en la página de inicio, buscando el término “GEER”.6 NCSL también ofrece un rastreador GEER para ver cómo cada estado implementa sus fondos.7

Si bien el proceso para solicitar fondos GEER varía según el estado, y el proceso de asignación de fondos ESSER varía según los SEA y LEA, la mayoría de las solicitudes de fondos requerirán algún tipo de justificación. Cuando participa en un proceso de solicitud, debe estar preparado para incluir la siguiente información:

  • Equipo deseado: Equipos de limpieza de pisos Tennant
  • Ubicación de uso y almacenamiento: Dirección de la escuela
  • Propósito del equipo: Limpieza de superficies de alto tránsito
  • Por qué es necesario el equipo: Crear entornos de aprendizaje limpios y seguros
  • Cómo se relaciona con la crisis de la COVID-19: Mayor importancia y frecuencia de limpieza
  • Precio de compra estimado: Consulte a un representante de ventas de Tennant para obtener ayuda

Nota: Los plazos de solicitud varían según el estado, pero le recomendamos que complete las solicitudes antes del inicio del año escolar 2021-22 y a más tardar a fines de diciembre de 2022.

Debe investigar el proceso específico para su estado, solicitar y confirmar la financiación antes de comprometerse a comprar cualquier equipo.

Por qué Tennant es la opción correcta para su escuela de grados K-12

Desde hace mucho tiempo que el personal de mantenimiento comprende la importancia de mantener las áreas de alto tráfico limpias y seguras. El desempeño en esta área es una cuestión de orgullo para las escuelas de todos los mercados. Pero la pandemia global presenta al personal de mantenimiento un desafío único en su género. Mantener a los estudiantes, maestros, personal e invitados seguros en medio de las amenazas invisibles y persistentes del coronavirus ha elevado la importancia y el estrés del trabajo del personal de mantenimiento.

Mucho antes de la pandemia, Tennant reconoció que las personas encargadas de mantener las instalaciones limpias y seguras necesitaban el soporte adecuado. Necesitaban tecnologías de limpieza de pisos que hicieran su trabajo más fácil y seguro. Tennant se centra en la fabricación de equipos de limpieza de pisos que permitan al personal de mantenimiento mantener su propio enfoque en aquellas áreas que importan: proteger a los estudiantes, a los maestros y al personal. Cuando proporciona un entorno de aprendizaje limpio, ayuda a los estudiantes a tener éxito y crecer. También permite que los maestros y el personal hagan mejor su trabajo. Tennant proporciona equipos confiables de limpieza de pisos y tecnologías innovadoras que ayudan a que sus instalaciones luzcan lo mejor posible, y a que sus estudiantes y personal rindan al máximo.

Tennant cuenta con una gama completa de máquinas de limpieza de pisos para cada área de su campus. Mantenga brillantes los pisos de aulas, laboratorios, pasillos y auditorios con restregadoras de pisos de operador sentado y de operador de a pie (incluidas las opciones autónomas), pulidoras y potentes aspiradoras verticales. Restaure baldosas, juntas y otras superficies duras con un limpiador versátil para superficies múltiples. Reemplace la limpieza con trapeadores y cubos por una eficiente máquina de limpieza de los pisos de vestuarios, baños y escaleras. Extienda la vida útil de los pisos de su gimnasio con restregadoras de operador sentado eficientes y maniobrables. Encárgese de los estacionamientos y áreas al aire libre con las poderosas barredoras para exteriores. Comuníquese con nosotros para realizar una consulta.

Comuníquese con Tennant para obtener respuestas a sus preguntas sobre financiación y limpieza

Los sistemas de limpieza de pisos son la oferta más tangible que Tennant ofrece a las escuelas de grados K-12. Contamos con una gran cantidad de conocimientos para compartir con respecto a las mejores prácticas para crear entornos limpios y seguros para los estudiantes, profesores, el personal y las visitas. También podemos proporcionarle información específica sobre la limpieza relacionada con la COVID-19 y las diversas oportunidades de financiamiento relacionadas con la pandemia disponibles para las escuelas de grados K-12. También puede comunicarse con nosotros para programar una demostración de nuestras tecnologías de limpieza de pisos. Para obtener más información, visite nuestro sitio web o llame al 1-800-553-8033.



Referencias

1 Limpieza y desinfección de su instalación de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (Centers for Disease Control and Disinfecting, CDC) https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/disinfecting-building-facility.html

2 Micrositio de la COVID-19 de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (Centers for Disease Control and Prevention, CDC): https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/operation-strategy.html

3 Sitio web de la Oficina de Educación Secundaria y Primaria: https://oese.ed.gov/offices/education-stabilization-fund/governors-emergency-education-relief-fund/ y Preguntas frecuentes de GEER

4 Certificación y acuerdo de financiamiento del Departamento de Educación de los EE. UU. en virtud del Fondo para la Estabilización de la Educación del Programa del Gobernador Fondo de Ayuda para la Educación de Emergencia https://oese.ed.gov/files/2020/04/GEER-Certification-and-Agreement.pdf

5 Seguimiento del Fondo de Ayuda para Emergencias de Escuelas Primarias y Secundarias https://www.ncsl.org/ncsl-in-dc/standing-committees/education/cares-act-elementary-and-secondary-school-emergency-relief-fund-tracker.aspx

6 Sitio web de la Oficina de Educación Secundaria y Primaria https://oese.ed.gov/files/2021/01/FINAL_GEERII_EANS-Methodology_Table_1.8.211.pdf

7 Seguimiento del Fondo de Ayuda para la Educación de Emergencia del Gobernador https://www.ncsl.org/ncsl-in-dc/standing-committees/education/cares-act-governor-s-emergency-education-relief-fund.aspx



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